Est-ce obligatoire de payer la coopérative scolaire ?

Qu’est-ce qu’une coopérative scolaire ?

Définition

Une coopérative scolaire est un regroupement d’adultes et d’élèves qui décident de mettre en œuvre un projet éducatif et pédagogique au sein d’une école maternelle ou primaire. Elle est née au lendemain de la Première Guerre mondiale afin de mettre en lumière une nouvelle méthode d’éducation : la coopération scolaire.

Attention, elle « ne doit en aucun cas se substituer aux obligations des collectivités territoriales concernant les charges d’entretien et de fonctionnement des écoles », selon la Circulaire n° 2008-095 DU 23-7-2008.

Statut

Aujourd’hui, la coopérative peut être mise en place soit par classe, soit par école. Tout son fonctionnement repose sur la pratique de la vie associative. Elle peut prendre la forme d’une association autonome loi 1901 ou être affiliée à l’Office Central de la Coopération à l’École (OCCE). Les membres font, pour la plupart d’entre eux, le choix de se rapprocher de l’OCCE.

OCCE

L’OCCE est une fédération nationale qui accompagne et soutient les coopératives scolaires. Elle promeut la participation des élèves à la vie de l’école, tout en offrant un cadre juridique et pédagogique aux initiatives locales. L’OCCE propose des ressources, des formations, des guides pratiques et des outils pour organiser des projets collectifs et responsables.

Aujourd’hui, on compte un grand nombre d’établissements affiliés à l’Office Central de la Coopération à l’École, ce qui témoigne de l’importance et de la diffusion de cette pratique éducative.

Quel est le rôle d’une coopérative scolaire ?

Les coopératives scolaires sont des structures éducatives reconnues par l’Éducation nationale, qui ont pour but d’associer élèves, enseignants et parents à la vie de l’école. Elles permettent aux élèves de participer à des projets collectifs et de se former à la prise de responsabilités, tout en développant leur esprit citoyen.

Financer des projets éducatifs

Le rôle le plus visible d’une coopérative scolaire est de collecter des fonds pour soutenir les activités et projets pédagogiques de l’école. Ces fonds permettent d’organiser des sorties scolaires, des voyages éducatifs, des ateliers culturels ou scientifiques, d’acheter des jeux éducatifs, des livres ou du matériel pour les classes.

Éduquer les élèves à la vie associative

La coopérative a une dimension éducative et citoyenne essentielle. Elle initie les élèves à la vie associative et leur apprend à assumer des responsabilités, à prendre des décisions collectives et à travailler en équipe. Par exemple, certains élèves peuvent être chargés de la gestion d’un budget, de la tenue de la comptabilité ou de l’organisation d’activités.

Favoriser l’esprit d’initiative et la créativité

La coopérative encourage les élèves à proposer des idées et à participer activement à la vie de l’école. Cela peut passer par la création de projets artistiques, sportifs ou culturels, par l’organisation d’événements ou par la mise en place d’actions solidaires. Il est recommandé d’inclure dans les projets des objectifs liés au développement durable et à l’inclusion.

Créer un lien entre l’école et la communauté

La coopérative scolaire joue un rôle social important. Elle renforce le lien entre l’école, les familles et la communauté locale. Les parents, enseignants et élèves travaillent ensemble, favorisant l’échange et la coopération intergénérationnelle. Cette interaction permet de sensibiliser les enfants à la citoyenneté et à l’importance de la participation collective.

Quelles sont les activités de la coopérative scolaire ?

Schématiquement, la coopérative scolaire a pour objet :

• De créer et de développer l’esprit de compréhension, d’entraide et de solidarité des élèves.
• De favoriser les activités collectives.
• De prendre soin des locaux scolaires.
• D’entretenir et améliorer la bibliothèque, les équipements d’éducation physique et sportive, des téléviseurs, ordinateurs, écrans, etc.
• D’organiser des voyages d’études, des échanges, des fêtes, des expositions, des séjours.

Comment fonctionne une coopérative scolaire ?

Principe de fonctionnement d’une coopérative scolaire

Une coopérative scolaire fonctionne sur le principe de la participation active et collective des élèves, des enseignants et des parents. Elle combine une dimension éducative, sociale et financière, et repose sur la pratique de la vie associative pour permettre à chaque membre de s’impliquer dans la gestion et les projets de l’école.

Les membres et leur participation

La coopérative scolaire est composée de différents acteurs :

• Les élèves, qui sont au cœur de la démarche. Ils participent à la prise de décision, à la gestion des projets et parfois à la tenue de la comptabilité ou de l’organisation d’activités.
• Les enseignants, qui accompagnent les élèves dans la mise en œuvre des projets, veillent au respect des règles et orientent l’activité pédagogique de la coopérative.
• Les parents, qui peuvent être membres actifs ou simples soutiens. Ils participent parfois à l’organisation des activités, à la gestion financière ou à la réflexion sur les projets.

La structure et l’organisation

Une coopérative peut être mise en place au niveau d’une classe ou de l’ensemble de l’école. La gestion repose sur des instances simples adaptées à l’âge des élèves :

• L’assemblée générale, qui réunit tous les membres pour voter les projets et décider de l’utilisation des fonds.
• Le bureau ou le conseil de coopérative, composé d’élèves et d’adultes, qui prend en charge la gestion quotidienne, la planification des activités et la tenue des comptes.

La convention avec l’école

La coopérative scolaire fonctionne dans le cadre d’une convention établie avec l’école ou l’inspection académique. Cette convention définit les droits et devoirs de la coopérative, précise son mode de fonctionnement, les responsabilités des élèves et des enseignants, ainsi que les règles à respecter pour les activités financières et pédagogiques.

La déclaration en préfecture

Certaines coopératives doivent effectuer des déclarations à la préfecture. Les obligations des collectivités territoriales sont également à respecter, notamment pour le financement ou le soutien logistique des activités organisées. L’inspection académique veille au bon fonctionnement des coopératives et à leur conformité avec les normes éducatives.

La gestion financière

Les fonds récoltés sont utilisés pour financer des projets éducatifs, comme des sorties scolaires, des ateliers ou l’achat de matériel pédagogique. La gestion de l’argent est transparente et souvent confiée aux élèves sous supervision des enseignants, ce qui leur permet de comprendre la responsabilité financière et la planification budgétaire.

La mise en œuvre des projets éducatifs

Le cœur du fonctionnement d’une coopérative repose sur la participation active des élèves. Ceux-ci peuvent proposer des idées de projets, voter pour les activités à réaliser et s’impliquer dans leur organisation. Ce processus développe chez eux l’esprit d’initiative et la créativité, la capacité à travailler en équipe et à résoudre des problèmes, le sens de la solidarité.

L’accompagnement et le soutien pédagogique

Lorsque la coopérative est affiliée à l’OCCE, elle bénéficie d’un soutien pédagogique et administratif. L’OCCE propose des guides, des formations pour les enseignants et des outils pour organiser les projets, ainsi qu’un réseau national pour échanger des expériences et bonnes pratiques. Cela permet aux coopératives de fonctionner efficacement et de rester fidèles à leur objectif éducatif et coopératif.

Qui finance la coopérative scolaire ?

Son budget propre financé par les récoltes de dons au sein de l’école

Toutes les coopératives scolaires disposent d’un budget propre destiné à financer les projets éducatifs et les actions de solidarité au sein de l’école. Ses fonds proviennent des recettes de ses activités, telles que les kermesses, les spectacles ou encore les fêtes de l’école, des dons et des subventions et de la cotisation de ses membres, à savoir les parents d’élèves.

Des cotisations non obligatoires de la part des parents d’élèves

Notez que les versements à la coopérative scolaire sont volontaires : en aucun cas les parents d’élèves ne sont dans l’obligation de la financer. Pour autant, si des parents ne versent pas de cotisation, leur enfant ne sera pas pénalisé. Il pourra profiter des activités et projets mis en œuvre par la coopérative.

Quel montant donner à la coopérative scolaire de son école maternelle ou élémentaire ?

À chaque rentrée scolaire, la coopérative scolaire adresse aux parents d’élèves un bulletin de souscription pour adhérer et financer la coopérative. Le montant de l’adhésion est variable d’un établissement à un autre. En moyenne, il oscille entre 10 euros et 20 euros. Toutefois, chaque parent est libre de donner le montant de son choix, inférieur ou supérieur.

Comment créer une coopérative scolaire ?

Définir le projet et les objectifs

La première étape consiste à clarifier le but de la coopérative. Les enseignants et le chef d’établissement réfléchissent aux projets éducatifs et pédagogiques qui seront financés ou organisés par la coopérative : sorties scolaires, ateliers culturels, matériel pédagogique, événements collectifs, etc.

Choisir la forme juridique

La coopérative peut être créée :

• Sous forme d’association loi 1901 autonome, ce qui lui permet d’avoir une personnalité juridique propre, d’ouvrir un compte bancaire et de gérer ses fonds. Attention, les dirigeants de la coopérative scolaire « loi 1901 », dans ce cas, assument la responsabilité civile et/ou pénale des éventuelles fautes.
• Affiliée à l’Office Central de la Coopération à l’École (OCCE), ce qui offre un accompagnement, des ressources pédagogiques et l’accès à un réseau national de coopératives.

Rédiger les statuts et signer la convention

Pour fonctionner légalement, il est nécessaire de rédiger les statuts de la coopérative, qui précisent son nom, son siège, ses objectifs, les droits et devoirs des membres, ainsi que les règles de gestion des fonds. Il faut aussi signer une convention avec l’école ou l’inspection académique, garantissant que la coopérative respecte les principes du service public.

Ouvrir un compte bancaire et organiser la gestion financière

Pour assurer une gestion claire et sécurisée, elle doit ouvrir un compte bancaire au nom de la coopérative scolaire. Ce compte permet d’assurer la transparence des opérations, faciliter le suivi des recettes et des dépenses et permettre aux élèves d’apprendre la gestion budgétaire dans un cadre sécurisé.

Comment gérer la coopérative scolaire ?

Le succès d’une coopérative dépend en grande partie du degré de maturité des élèves et de leur capacité à collaborer. Lorsqu’elles sont bien structurées et suivies, les coopératives contribuent à la formation de citoyens responsables, capables de travailler en équipe et de prendre des initiatives.

Organiser la structure de la coopérative scolaire

La coopérative doit disposer d’une organisation claire. Le bureau de la coopérative, constitué d’élèves et encadré par un enseignant, gère les tâches quotidiennes, tandis que l’assemblée générale réunit tous les membres de la coopérative pour décider des projets à financer. Le directeur de l’école, lui, supervise le fonctionnement global.

Gérer le budget et les finances

La gestion financière est un point central de la coopérative. Les comptes doivent être tenus de manière claire et compréhensible, souvent avec l’aide de l’enseignant responsable, afin que les élèves puissent suivre l’évolution des finances. Cette démarche permet aux élèves d’apprendre la responsabilité financière, la planification budgétaire et le respect des règles comptables.

Mettre en œuvre les projets éducatifs et associatifs

La fonctionnement de la coopérative implique de transformer les idées des membres en projets concrets. Cela comprend :

• L’organisation pratique des activités (sorties, ateliers, événements culturels ou sportifs).
• La répartition des responsabilités entre élèves et adultes pour chaque projet.
• L’évaluation des résultats afin d’améliorer le fonctionnement futur et de valoriser les réussites collectives.
• Ce processus développe l’esprit d’initiative, le sens de la coopération et la créativité des élèves.

Communiquer et valoriser les actions

La coopérative doit communiquer sur ses projets et ses réalisations pour valoriser l’investissement de chacun : création d’affiches, journaux ou newsletters, présentation des projets aux autres classes, aux parents et à la communauté locale, etc. Cette étape permet de renforcer la motivation des élèves et de montrer l’impact concret de la coopération.

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